O tym jak zamknęłam wszystkich w 'szkole' i nie chciałam wypuścić przez godzinę... a także o tym, co mi chodzi po głowie i co robię, gdy nikogo nie ma w domu.... Tak, rzeczywiście to zrobiłam. Zamknęłam wszystkich w "szkole". Na klucz. Klucz schowałam do kieszeni i poszłam sobie... Wróciłam już po 3 minutach, aby wypuścić Maluchy. Ponownie wróciłam po ok 20 minutach, by wypuścić BH, po kolejnych 10 okazało się, że każdy musi wyjść za potrzebą... XD Nie to jest jednak istotne. Ważne jest bowiem to, co Dziatwa robiła wewnątrz. POWTÓRKA POD KLUCZEMZwiedzanie Muzeum bywa bardzo nudne, zwłaszcza Muzeum Narodowego. Sale zaś różnią się jedynie tym, czy coś stoi na środku czy nie. Na ścianach kolejnych sal wiszą niekończące się ciągi obrazów. Nic zatem dziwnego, że wędrując od sali do sali człowiek może zatracić poczucie czasu i przestrzeni.... Tak zaczęła się nasza renesansowa gra. Czytając Młodym wstęp delikatnie wprowadziłam ich do pokoju, a następnie zamknęłam drzwi na klucz. Wcześniej oczywiście uprzedziłam Młodych, że zostaną zamknięci w "szkole". Wyjaśniłam im reguły gry oraz poprosiłam, by mieli co najmniej jeden działający telefon (kod będący rozwiązaniem mieli za zadania przysłać na mój numer SMS-em) oraz pozwoliłam korzystać z tabletu (skaner kodów QR). Oczywiście najpierw sprawdzili, czy drzwi są rzeczywiście zamknięte. :) Skoro były, zabrali się za rozwiązywanie zagadek. Nie powiem Wam, co dokładnie robili, ponieważ oddaliłam się pośpiesznie... ratunku, mamy dosyćNiektóre zagadki okazały się być dość trudne i musiałam Progeniturze podpowiedzieć co nieco. Każda podpowiedź 'kosztowała' trzy minuty czasu. Słabym punktem okazała się być kolejność rozwiązywania zagadek oraz samo hasło, które zaszyfrowałam podwójnie... Jednak gra podobała się młodzieży i domagają się kolejnej.... pojechali na wycieczkę...
Bonus: krótka instrukcja jak przerobić dowolną kartę pracy na escape room
1 Komentarz
|
wstęp
Aktualnie obowiązkiem szkolnym objętych jest sześcioro z ośmiorga naszych dzieci. Archiwa
Maj 2021
Kategorie
Wszystkie
|